escher's blog

今天是教师节，所以要先祝所有老师节日快乐，也要祝和教师有关的边缘地带人物节日快乐。比如Escher。

好歹我也是在一个NORMAL UNIVERSITY毕业的，好歹我也是拿到了教师资格证的，虽然我现在没啥机会误人子弟，但是我曾经也教过那么几个学生，怎么也有点点资格过这个节嘛。

秋天来了，在这个春思秋悲的时候，怀着一点点伤感一点点念旧的情绪来回忆下自己曾经的老师还是允许的。

小学的蔡老师。
这是我小学第一个班主任，给我的人生造成了重大阴影的老师。她有一次让同学们给她带一束菊花，我兴奋地举手，我们家有！然后我回家看见我们家的菊花花骨朵都还青幽幽的就不用说花了。第二天，她问我：菊花呢？我如实告知：我们家的菊花还没开，我妈说现在还不能摘。这位老师立马脸皮一垮，说“你太自私了！你妈也很自私！”这么一句话，从我的7岁，我记到25岁。在我小学的6年我都很难拜托“自私”二字带给我的阴影，我老是觉得别的小朋友都是觉得我是自私了。这种帽子极可能大得压坏一颗幼小的心。这位老师在说这句话的时候或许没有想过这些，小小年纪的我面对老师的指责无言以对。换做现在的我肯定会给她丢过去“你不肯花自己钱钱去买花，非要我们送给你就是大公无私了？”不要说我家的菊花没有开，就是开了，哪种匍匐在地上的小花也是不适合作为插花来用的。我很庆幸后来我们换了版主任，又因为自己成绩真的足够好，让所有其它的老师都很喜欢我，特别难忘的是何老师，以及在奥数班的几个老师。因为他们让我恢复了信心，于是今天我还有如此积极健康的心态。
我们常常说教书育人，其实老师带给学生的影响往往是很大很大的。在幼小的心灵里，老师如同一个上帝，小朋友不会判断好不好也判断不出好不好所有的东西都会照单全收。如果得到鼓励，会是一种正强化，可以让孩子越来越好；但是要是不合适的批评就会是不小的打击了。所以我说自己不能误人子弟呢，教师一定要是学习过儿童心理学的，知道小朋友想的是什么，要的是什么，貌似一个很平凡的岗位，做事也是马虎不得的。


时间关系，先就不写了。我发现写写自己的老师也是一件颇有乐趣的事情，可以考虑写个老师系列。不过以后的老师，就不会像今天这样这么负面了。呵呵。